【新加坡《海峡时报》网站10月6日报道】题:让千课齐放吧(记者何爱丽)

    过去一年左右,中国的大学沮丧地看着学生被诸如牛津和哈佛等外国大学的免费网络课程吸引走。西方的老师以其迷人风格、有趣的理念和信心十足的讲课方式迷倒了许多人。一些人说,这些正是中国的大学所缺少的。

    可现在,中国的大学开始反击了。

    像上海的复旦大学等中国顶尖大学决意要赢回学生。他们开始将课程上载到网络,并且得到了政府的支持。

    教育部正在网络空间里把中国最顶级的学者们集聚起来,而这是一个耗资2000万元、在今后5年推出“千堂课”的项目的一部分。首批103段视频已经准备完毕,不久将向公众开放。一些讲述的是中国的传统文化,如京剧或者哲学家王阳明的思想等,还有一些视频讨论了当代人关切的问题,如器官移植和税收如何影响日常生活等等。

    这些视频的目的是把年轻的中国大学生们吸引过来。自从网易等中国网站开始给西方大学的网上课程添加中文字幕以来,中国大学生就一直对此着迷不已。

    例如,在互联网门户网站新浪的教育栏目上,过去一周时间有超过70万人观看了哈佛大学学者泰勒·本—沙哈尔的积极心理学课程。耶鲁大学的罗马建筑学课程吸引了近50万人观看。

    新浪网今年8月对1600人进行了调查。其中95%的受访者说,他们会跟着网上的课程学习,而且绝大多数是外国课程。这些课程一直排在最受欢迎的15个在线网上视频课程之列,但中国大学的课程却未能跻身其中。一些人说,西方大学老师的受欢迎程度显示出中国老师的弱势。他们说,与外国同行相比,中国老师的讲课显得苍白无力。

    中国的免费课程更像是在做报告。一位新疆网民在回应复旦大学的课程时写道,“这真是中国特色”。分析人士指出,外国课程构成的挑战将有助于提高中国大学的水平。

    新浪教育频道总监梅景松对本报记者说:“我认为,外国课程会刺激中国的大学加以改善。”她还说,中国的大学无需害怕输掉,“尽管人们发现外国课程不错,但并不意味着他们就不上中国的大学”。

    有些人认为,中国政府和大学最近付出的努力将有助于把一些学生拉回来。