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中国职业教育委员会教学改革研究中心主办
2025/5/8 星期四
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历届培训
理论研究
• 论当前教育基本理论研究的特点及其启示
2017.01.12
• 加拿大职业教育的特点
2016.11.07
• 高职多元化教学评价系统设计
2016.11.07
• 台湾“奖励大学教学卓越计划”的实施
2016.11.07
• 高职院校人才培养工作状态数据分析(王成方)
2016.11.07
• 论高等职业教育走出『低谷』的战略举措(陈光)
2016.11.07
• 职业教育也需提高质量（马树超）
2016.11.07
• 做一名卓越的大学教师的几点哲学思考（贾凤姿）
2016.11.07
• 职业教育应从两端努力
2016.11.07
• 高职教育内涵发展的未来
2016.09.20
• “工匠精神”，职业教育的灵魂
2016.09.20
• 应用型高校办出特色要从四个方面发力
2016.09.20
• “一带一路”职教共同体的关键词
2016.09.20
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聚焦课堂
2020年12月11日在海南
2020年12月4日在黑龙江
2020年11月27日在重庆
2020 年11月20日在山
近期课程
• 2025年3月-6月162期线下培训安排的通知
• 2025年3月-6月162期线下培训安排的通知
• 2024年9月-12月111期线下培训安排的通知
• 2024年9月-12月111期线下培训安排的通知
• 2024年7月-8月274期线下培训安排的通知
• 2024年7月-8月274期线下培训安排的通知
• 2024年3月-6月线下128期培训安排的通知
• 12.1长沙关于举办“职业院校教师核心素养与教育
• 12.1南京举办“全国职业院校‘一带一路’校企合
• 12.15昆明关于举办“全国职业院校现代学徒制试
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