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教育改革
• 专访教育部国际司司长许涛：青少年交流是中德友谊的基石 2016.11.25
• 聚焦“双师”奠基职教——职业院校教师素质提高计划实施十周年 2016.11.25
• 杭州举办“职业院校教学工作常态化诊断与改进高级研修班” 2016.11.21
• 贵阳举办“全国中职班主任基本功大赛解析暨班级管理能力提升高级 研修班” 2016.11.21
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• 高职院校实训基地建设的重点项目分析 2016.11.09
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• 论内涵发展模型实训基地的策略创新 2016.11.09
• 基于职业教育“工作过程导向”课程理论探索“技能包”的开发与应用 2016.11.09
• 借鉴国外职业教育模式 构建高职特色技能考核体系 2016.11.09
• 理实一体化教学在数控专业中的实践与应用 2016.11.09
• 高职汽车维修职业资格等级认证及专项认证的研究与实践 2016.11.09
• 云南教育厅厅长罗崇敏:教育需每代人努力 2016.11.09
• 就业观察：“90后”大学生就业观呈现新特点 2016.11.09
• 日本企业仍是世界“隐形冠军” 2016.11.09
• 马云给青年阿里人的五个建议 2016.11.09
• 陈晓燕：高职教育更要注重“软实力” 2016.11.09
• 加拿大职业教育的特点 2016.11.07
• 高职多元化教学评价系统设计 2016.11.07
• 台湾“奖励大学教学卓越计划”的实施 2016.11.07
• 高职院校人才培养工作状态数据分析(王成方) 2016.11.07
• 论高等职业教育走出『低谷』的战略举措(陈光) 2016.11.07
• 职业教育也需提高质量（马树超） 2016.11.07
• 做一名卓越的大学教师的几点哲学思考（贾凤姿） 2016.11.07
• 职业教育应从两端努力 2016.11.07
• 100亿难解职教经费短缺 制度创新也是经费 2016.11.07
• “十一五”中央财政投入职业教育140亿元 2016.11.07
• 第四届全国职业教育现代技术装备展览会与中国职业技术教育学会2006年学术年会即将举办 2016.11.07
• 陈至立强调：加强教师队伍建设　全面提高教师素质和教学水平 2016.11.07
• 专家认为：西部地区更应该大力发展职业教育 2016.11.07
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聚焦课堂
2020年12月11日在海南
2020年12月4日在黑龙江
2020年11月27日在重庆
2020 年11月20日在山
近期课程
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