下载中心 - 中国职业教育委员会教学改革研究中心

中国职业教育委员会教学改革研究中心主办

2025/5/9 星期五

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2019年7月19日哈尔滨关于举办“全国职业院校新任教师教学能力提升培训班”的通知

2019年7月19日南昌关于举办“全国职业院校职业指导工作与创新创业教育师资能力提升培训班”的通知

2019年7月19日青岛关于举办“国家名师面对面--教你在各类教学比赛中脱颖而出点对点实操高端培训班”的通知

2019年7月20日北戴河关于举办“全国职业院校学生事务管理体系构建暨学生事务管理大厅建立高级研修班”的通知

2019年7月20日成都关于举办“职业院校教师综合能力提升与教学创新团队建设培训班”的通知

2019年7月20日呼伦贝尔关于举办“全国职业院校创新、创业、创赛三创贯通课程教学法培训班”的通知

2019年7月21日成都关于举办“职业院校辅导员（班主任）核心素养与心理健康教育专业成长培训班”的通知

2019年7月21日长沙关于举办“聚焦‘线上金课’助力教改创新——精品在线开放课程建设与信息化教学能力提升高级研修班”的通知

2019年7月19日三亚关于举办“行政事业单位办公室管理思维创新、公文写作技巧、能力提升与规范化建设专题培训班”的通知

2019年7月19日海口关于举办“互联网+背景下职业院校辅导员（班主任）核心素养与专业成长培训班”的通知

2019年7月22日贵阳关于举办“全国教师教科研课题设计研究创新暨教学成果凝练及申报高级研修班”的通知

2019年7月22日杭州关于举办“行政事业单位办公室管理思维创新、公文写作技巧、能力提升与规范化建设专题培训班”的通知

2019年7月22日乌鲁木齐关于举办“新时代辅导员生涯品牌塑造与校园危机管理突发事件处理能力提升实战研修班”的通知

2019年7月23日广州关于举办“职业院校人才培养质量提升暨诊改运行实务与复核案例实战高级研修班”的通知

2019年7月23日广州关于举办“职业指导与创新创业教育结合的职业院校教育生态圈建设暨案例分享研修班”的通知

2019年7月23日杭州关于举办“职教改革背景下教学能力大赛解析及系统打造‘金课’师资培训班”的通知

2019年7月23日西安关于举办“职业院校校园安全防范与德育创新班主任（辅导员）专业素养提升研修班”的通知

2019年7月24日大连关于举办“职业院校教学能力提高暨信息化教学设计、课堂教学、实训教学项目实战训练研修班”的通知

2019年7月24日青岛关于举办“新时代辅导员生涯品牌塑造与校园危机管理突发事件处理能力提升实战研修班”的通知

2019年7月25日重庆关于举办“全国职业院校教学管理人员与教学秘书综合素质提升暨教务工作实践创新高级研修班”的通知

2019年7月25日重庆关于举办“职业院校说课比赛、教学设计与课堂呈现技巧高级研修班”的通知

2019年7月26日贵阳关于举办“全国职业院校党政（党建）管理干部能力提升暨新媒体创新运营管理与意识形态工作高级研修班”的通知

2019年7月26日贵阳关于举办“新常态下工会工作热点难点重点对策问题暨构建和谐劳动关系高级研修班 ”的通知

2019年7月26日厦门关于举办“全国教师“全员、全程、全课程”（三全育人）格局下的“课程思政”教学设计实务高级研修班”的通知

2019年7月26日厦门关于举办“中职（技工）院校班主任基本功培养暨班级管理能力提升高级研修班”的通知

2019年7月26日银川关于举办“职业院校互联网+、VR/AI 混合式教学模式改革及课堂教学方法创新培训班”的通知

2019年7月26日银川关于举办“职业院校精品在线开放课程与专业教学资源库建设验收与评议高级研修班”的通知

2019年7月27日北海关于举办“全国职业院校德育创新、班级管理、职业规划、创新创业等内涵建设能力提升及校园安全管理高级研修班”的通知

2019年7月27日南京关于举办“全国教师“全国职业院校“双师型”教师专业素质提升培训班”的通知

2019年7月27日乌鲁木齐关于举办“全国职业院校高水平专业及专业群建设实务高级研修班”的通知

2019年7月28日昆明关于举办“职业院校教师基于‘学生中心、能力本位’的‘六合一’课堂教学能力提升实操培训班”的通知

2019年7月28日兰州关于举办“全国职业院校教学诊改工作热点问题实践探索与解答暨首批试点院校案例解析培训交流会”的通知

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• 2025年3月-6月162期线下培训安排的通知

• 2024年9月-12月111期线下培训安排的通知

• 2024年7月-8月274期线下培训安排的通知

• 2024年3月-6月线下128期培训安排的通知

• 12.1长沙关于举办“职业院校教师核心素养与教育

• 12.1南京举办“全国职业院校‘一带一路’校企合

• 12.15昆明关于举办“全国职业院校现代学徒制试

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