| 历届培训 |
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| 厦门关于举办“职业院校教学工作常态化诊断与改进高级研修班” |
| 建立基于高职院校人才培养工作状态数据、学校自主诊改、省级教育行政部门根据需要抽样复核的工作机制，促进高职院校在建立教学工作诊断与改进制度基础上，构建网络化、全覆盖、具有较强预警功能和激励作用的内部质量保证体系，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升。 |
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| 广州会议召开圆满成功 |
| 本次会议四点1.教学改革（怎么改、改什么）2.教学研究（怎么研、研什么）3.学术论文（如何撰写）4.教学成果（如何凝练） |
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